Zuerst ging jede Klasse in eine andere Abteilung. Die 2C besuchte zuerst die moderne, die 2E die historische Abteilung. Danach tauschten wir. Beim Eingang zum modernen Bereich gibt es eine Rutsche, die die Geschwindigkeit misst. Jedes Kind rutschte hinunter und merkte sich die Geschwindigkeit.

Nach einer langen Pause in einem hübschen Park gingen beide Klassen zurück ins Museum. Dort konnten wir uns frei  bewegen, um einen Versuch zu finden, worüber wir ein Versuchsprotokoll schreiben müssen.

Wir hatten im Museum so viel Spaß, dass wir beinahe unseren Zug zurück verpassten.

(Elda Avdija, Amelie Semrad 2e)