Im Rahmen des Unterrichts zur Einführung in die Filmsprache setzten Schülerinnen einen vorgegebenen Dialog filmisch um. Grundlage bildete ein Scriptum, das zentrale Elemente der Filmarbeit wie Einstellungsgrößen, Kameraperspektiven, Kamerabewegung, Schnitt und Dialoggestaltung behandelte.

Ausgehend von demselben Dialog entwickelten die Schülerinnen drei unterschiedliche Kurzfilme. Dabei interpretierten sie die Szene eigenständig und kombinierten eine Dialogsituation mit einer anschließenden Verfolgungsjagd durch das Schulgebäude. Ziel war es, die im Unterricht erarbeiteten filmischen Mittel bewusst einzusetzen und ihre Wirkung praktisch zu erproben.

Die entstandenen Filme zeigen, wie unterschiedlich ein identischer Text inszeniert werden kann und wie durch Kameraarbeit, Schnitt und Dramaturgie Spannung erzeugt wird. Die drei Kurzfilme sind auf unserer Website zu sehen.